在霍格沃茨的一處古老石墻內(nèi),赫敏·格蘭杰正埋頭在她的書桌上,手中反復(fù)翻動著一卷關(guān)于魔藥學(xué)的書籍。盡管是課程的最后一學(xué)期,她對魔藥的熱情并沒有減退。然而,面對即將到來的考試,她的心情卻如同濃重的水銀,難以平靜。
這一學(xué)期,她的魔藥成績并不理想。特別是在新任教授斯拉赫的課堂上,她常常感到無能為力。斯拉赫教授是一位嚴(yán)厲的老師,對每一個細(xì)節(jié)都要求苛刻,讓赫敏對自己的能力產(chǎn)生了懷疑。上一次實驗中,赫敏為了調(diào)配一種復(fù)雜的藥水,結(jié)果卻導(dǎo)致了意外的爆炸,令她倍感沮喪。
“教授,我的成績還能再救救嗎?”赫敏終于鼓起勇氣,向斯拉赫教授提出了這個問題。他站在講臺后,眉頭緊皺,目光透著嚴(yán)峻。
“赫敏,你的潛力毋庸置疑,但你需要更加專注。”斯拉赫的聲音如同冰塊般冷酷,沒有一絲溫度。“魔藥學(xué)不僅僅是理論,更多的是實踐。你需要在實驗中找到自己的節(jié)奏,而不是依賴書本。”
赫敏咬了咬嘴唇,心中不禁起了波瀾。她決定要在剩余的時間里,充分利用每一刻來提升自己。下課后,她特意留了下來,認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂上教授所教授的每一個知識點和技巧,心中暗暗下定決心。
于是一個個夜晚,赫敏常常在圖書館的角落中疾書。她的書桌上堆滿了各種各樣的書籍,筆記本上密密麻麻地記錄著調(diào)整配方的細(xì)節(jié)和成功與失敗的對比。漸漸地,她對魔藥的理解也愈加深入,實驗中的失誤開始減少。
不過,真正的考驗在于實踐。一次實驗,赫敏與她的同班同學(xué)們被分在了同一組,教授要求他們調(diào)配一種名為“幸運藥水”的復(fù)雜藥劑。為了確保成功,赫敏再次把所有的知識和經(jīng)驗注入到實驗中。然而,歷史總會重演,一次小小的失誤,她又一次陷入了失敗的泥沼。
“太糟了,我應(yīng)該再仔細(xì)一點。”赫敏在小組討論后無意識地自言自語,心中充滿了對自己的失望。恰在這個時候,羅恩和哈利走了過來,他們看出了赫敏的憂慮。
“嘿,別氣餒,赫敏。”哈利鼓勵道,“你在其他科目上表現(xiàn)得那么優(yōu)秀,魔藥只是暫時的困難。我們會幫助你的。”
羅恩點頭同意,他總是很支持赫敏的努力。“要不我們一起練習(xí),看看能否找出問題所在?”
赫敏感激地看著他們,雖然此刻的心情離愉快甚遠(yuǎn),但在朋友的鼓勵下,她重燃了希望。
幾天后的魔藥課堂上,赫敏再次站在了實驗臺前。這一次,她的心中多了一份從容。實驗開始后,她遵循著自己所學(xué)習(xí)到的每一個步驟,細(xì)心觀察著配方的變化。然而,此時學(xué)習(xí)的收益并沒有讓她止于此,赫敏還大膽地嘗試了自己的改進(jìn)。
“老師,我想加入一些變化劑。”赫敏小心翼翼地向斯拉赫教授提議,盡管面對這位令人敬畏的教授讓她心中仍然有些緊張。
斯拉赫眉頭微微一挑,顯得有些意外。“好吧,試試看,但要確保你掌握了配方的基礎(chǔ)。”
赫敏信心十足地從周圍的材料中選取了合適的組分,動作敏捷而優(yōu)雅。隨著氣體在燒瓶中的不斷交融,慢慢襲來一股新鮮的氣息,赫敏的心也隨之激動了起來。
最終,赫敏的藥劑成功了!那股氣泡翻滾的顏色幾乎像黃金一樣熠熠生輝。班上的同學(xué)們紛紛投來羨慕的目光,而斯拉赫靠近實驗臺,認(rèn)真地打量著這位學(xué)生的成果。
“看來你已經(jīng)找到了自己的節(jié)奏。”斯拉赫教授冷冰冰的表情中似乎流露出一絲贊許。
赫敏心里不僅是受到了肯定,更多的是對自身能力的信心提升。畢竟,魔藥學(xué)的魅力在于不斷嘗試和探索。在接下來的日子里,赫敏更加努力,復(fù)習(xí)著每一個實驗,并與朋友們分享經(jīng)驗。而即將到來的考試,她也逐漸感到從容。
考試當(dāng)天,赫敏一改往日的緊張,穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)考場。她知道,無論結(jié)果如何,這次的努力讓她在魔藥學(xué)的領(lǐng)域找到了自己的位置。即使以前失敗過,但現(xiàn)在她已經(jīng)不再是那個畏懼魔藥的學(xué)生。
終于,在斯拉赫教授的鼓勵下,赫敏收獲了自己人生中最好的成績——魔藥學(xué)的優(yōu)秀。在那一刻,她明白了,只要心中有信念,再復(fù)雜的魔藥,也能成為她手中的奇跡。