校園里,陽(yáng)光透過(guò)碧綠的梧桐樹(shù)葉灑下斑駁的影子,書聲瑯瑯的教室內(nèi)外,總有幾分恬靜與生機(jī)。這個(gè)地方,一直以來(lái)都是學(xué)子們追逐理想、求知若渴的樂(lè)土。但在這和諧的環(huán)境中,卻也藏著一些風(fēng)波。
晨光熹微,圖書館的二樓,一位名叫蘇青的教授正在翻閱資料。她身材修長(zhǎng),氣質(zhì)冷冽,片刻間仿佛與周圍的環(huán)境格格不入。教授的臺(tái)面上,一層薄薄的書籍和文件整齊排列,眼神卻透著專注,外人難以靠近。她在校內(nèi)有著極高的聲望,許多學(xué)生都看她如女神般崇拜,但同樣也仿佛被她那種高冷的氣場(chǎng)所震懾,難以接近。
突然,她的手機(jī)在靜謐的環(huán)境中響起。一串陌生的號(hào)碼在屏幕閃爍,蘇青皺了皺眉,猶豫了片刻,最終還是選擇了接聽(tīng)。她的聲音清冷而平穩(wěn),“您好,您找誰(shuí)?”
“蘇教授嗎?我是楊柳,我想問(wèn)您一下關(guān)于近期課程安排的事?!彪娫捘穷^傳來(lái)一個(gè)略顯緊張的聲音。盡管蘇青對(duì)這個(gè)名字并不陌生,但她并不知道這個(gè)人究竟有多大的心機(jī)。
楊柳是學(xué)校的風(fēng)云人物,除了學(xué)習(xí)成績(jī)一流,擅長(zhǎng)社交、體育外,他更以不良的名聲著稱。校霸的身份令他在校園內(nèi)如按蔥般的存在,隨意卷入校園的各種麻煩。即便如此,他的深厚背景和超群的能力也使得許多教授對(duì)他保持了一定的敬畏。
“你有問(wèn)題就直說(shuō),我在忙。”蘇青的語(yǔ)氣略顯不耐,在她眼里,這樣的電話實(shí)屬打擾。
“關(guān)于下周的演講,我覺(jué)得可以做一些調(diào)整。”楊柳試圖把語(yǔ)氣柔和些,但絲毫沒(méi)有打動(dòng)對(duì)面冷若冰霜的女教授。
“演講的內(nèi)容與人無(wú)關(guān)?!碧K青斷然拒絕,隨即結(jié)束了通話,內(nèi)心的煩躁使她不愿再繼續(xù)這個(gè)無(wú)趣的對(duì)話。
楊柳放下電話,心中不禁暗罵,這女子真是高冷如冰。可他并沒(méi)有就此放棄,反而越發(fā)好奇,于是開(kāi)始想方設(shè)法接近她。在之后的幾天里,楊柳有意無(wú)意地出現(xiàn)在蘇青的課程中,試圖找機(jī)會(huì)和她接觸。
一次課堂之后,他故意留下,見(jiàn)教授正忙著整理講義,趁機(jī)探頭靠近,“教授,有個(gè)問(wèn)題我想請(qǐng)教您。”
蘇青抬頭,看了他一眼,語(yǔ)氣依然冷淡,“如果沒(méi)有與課程相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)盡快離開(kāi)?!?/p>
“我最近在做一個(gè)項(xiàng)目,想請(qǐng)您幫我提提意見(jiàn)。”楊柳半信半疑,試圖表現(xiàn)出真誠(chéng)。
“項(xiàng)目的內(nèi)容與我的授課無(wú)關(guān),自己解決。”蘇青不愿意多說(shuō),徑直朝辦公室走去。
時(shí)間一天天過(guò)去,楊柳盡管巍然不動(dòng),內(nèi)心其實(shí)已暗自琢磨,要打破這層堅(jiān)冰,得想些辦法。后來(lái)一次學(xué)校舉辦的文藝晚會(huì),楊柳主動(dòng)報(bào)名參演,雖然他技術(shù)并不高超,但那股自信與魅力,吸引了眾多人的目光。
蘇青作為受邀嘉賓,自然也在場(chǎng)。她本不想多加關(guān)注,然而隨著楊柳的表演開(kāi)始,她的注意力漸漸被他吸引。那種張揚(yáng)與灑脫在臺(tái)上展現(xiàn)的淋漓盡致,令她不得不承認(rèn),這個(gè)男孩有著別樣的魅力。
晚會(huì)的氣氛逐漸高漲,臺(tái)下的觀眾掌聲雷動(dòng)。楊柳在臺(tái)上微笑著向大家環(huán)顧,視線終于落在了蘇青身上,那一瞬間,他的眼中閃過(guò)一絲希望。
晚會(huì)結(jié)束后,楊柳在后臺(tái)找到了她,他的臉上帶著誠(chéng)懇的笑容,“教授,您覺(jué)得我的表現(xiàn)如何?”
蘇青微微一愣,雖然依舊保持著高冷,但心底開(kāi)始明白,他并不是簡(jiǎn)單的校霸,似乎有點(diǎn)不一樣。她清晰地記得,那一瞬間,楊柳的眼神中流露出的熱誠(chéng)與渴望。
“你的表演還不錯(cuò),繼續(xù)努力?!彼p聲說(shuō)道,雖是平淡,卻頗令人心醉。
這番交流,使楊柳的信心倍增。此后,他不斷嘗試用不同的方式接近蘇青,甚至在課堂上頻繁提問(wèn),向她請(qǐng)教學(xué)術(shù)問(wèn)題,讓教授對(duì)他刮目相看。
通過(guò)時(shí)間的洗禮,兩人之間的距離逐漸拉近,楊柳不僅展現(xiàn)出他學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大,更在生活中展現(xiàn)出那份不羈與真誠(chéng)。蘇青漸漸感受到,原來(lái)高冷的自己也可以被溫暖,也不斷反思自己僵硬的內(nèi)心。
一次深夜,在校園的一角,兩人碰面。楊柳問(wèn)道:“蘇教授,您真的覺(jué)得我只是個(gè)校霸嗎?”
“我從未在意過(guò)你是校霸這個(gè)身份,能讓我看到你的價(jià)值,就足夠了。”蘇青微微一笑,那一瞬間的溫柔亮透了黑暗。
這一笑,令楊柳心中竊喜,也讓他更加堅(jiān)定了努力的決心。蘇青的冷漠與高冷猶如冬日的寒風(fēng),而他的熱情則如春日朝陽(yáng),逐漸融化了這片冰封的心田。
隨著時(shí)間推移,校園里傳來(lái)兩人日漸親密的消息,曾是高冷教授與校霸的對(duì)立漸漸消失,而蘇青的心底也悄然埋下對(duì)楊柳的種種情愫。兩顆心,逐漸交融在一起,譜寫出校園愛(ài)情的美好樂(lè)章。