在一個(gè)寂靜的城鎮(zhèn)，林殊的生活圍繞著她的畫(huà)筆和色彩。她是一位年輕的插畫(huà)師，性格內(nèi)向，熱愛(ài)自然常常帶著她的畫(huà)本在公園的角落里靜靜作畫(huà)。陽(yáng)光灑在她的發(fā)梢，給她的畫(huà)作增添了幾分溫暖的金色。
與林殊形成鮮明對(duì)比的是男主，一個(gè)名叫趙宇的年輕人。他是個(gè)聽(tīng)障人士，從小就與世界隔絕，努力適應(yīng)著這個(gè)充滿聲音卻對(duì)他而言無(wú)聲的環(huán)境。趙宇的世界里，除了偶爾的手語(yǔ)交流，更多的是靜謐的孤獨(dú)。在這個(gè)小鎮(zhèn)上，他沒(méi)有特別的朋友，只有偶爾與路人交流時(shí)的微笑與點(diǎn)頭。
他們的第一次相遇是在那棵古老的榕樹(shù)下。林殊正坐在樹(shù)下，專注地捕捉眼前風(fēng)景的美麗。趙宇路過(guò)時(shí)，視線被她的專注吸引，停下腳步，靜靜地觀察。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑駁地灑在她的身上，給她的形象增添了一種神秘而恬靜的美。
林殊察覺(jué)到身后的視線，抬頭看到趙宇，微微一驚，隨即露出一個(gè)禮貌的微笑。趙宇也用手勢(shì)回應(yīng)，雖然他們彼此之間沒(méi)有語(yǔ)言的交流，但那一刻，仿佛有一種無(wú)言的理解在空氣中傳遞。
幾天后，林殊再次來(lái)到榕樹(shù)下，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)趙宇也在那兒，手中握著一本書(shū)，正目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著。她心中一動(dòng)，決定嘗試與他交流。林殊鼓起勇氣，走上前，用手中的畫(huà)本示意邀請(qǐng)他看看。
趙宇看著那本畫(huà)本，眼中露出興趣的光芒。他用手勢(shì)詢問(wèn)林殊所畫(huà)的內(nèi)容，而林殊則用簡(jiǎn)單的手勢(shì)和表情，向他描繪起了她的畫(huà)作和她的靈感來(lái)源。趙宇雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但他的眼中流露出的那份專注和傾聽(tīng)，讓林殊感受到一種自然而然的親近。
漸漸地，他們開(kāi)始頻繁地在公園相遇，每次相聚，林殊都會(huì)帶著新的畫(huà)作分享給趙宇。趙宇則用他自己的方式回應(yīng)，用手勢(shì)講述自己的故事和生活，雖然有時(shí)表達(dá)不夠流暢，但每一個(gè)動(dòng)作與表情都飽含真摯的情感。林殊被他的熱情和堅(jiān)持所打動(dòng)，常常笑著回應(yīng)。
日子在他們的交流中悄然流逝，春去秋來(lái)，林殊的畫(huà)本中漸漸積累了許多獨(dú)特的風(fēng)景與故事，而她與趙宇之間的感情也在不知不覺(jué)中漸漸升溫。雖然兩人沒(méi)有用語(yǔ)言交流，但彼此的存在填補(bǔ)了心中某種空缺。
然而，生活并不總是那么順?biāo)臁Ｄ硞€(gè)初秋的午后，林殊得知自己將要去外地進(jìn)修，內(nèi)心涌起無(wú)法言說(shuō)的失落。在即將告別的小前，林殊鼓起勇氣，寫(xiě)下了一封字條，期望以此傳達(dá)她復(fù)雜的情感。
趙宇接到字條，臉上露出驚訝，但很快他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示理解。他用手勢(shì)告訴林殊，盡管彼此相隔，但友情不會(huì)因距離而減少。他用力握住她的手，傳遞著一種不言而喻的力量。
幾個(gè)月后，林殊在外地努力學(xué)習(xí)，心中卻常?；貞浧鹋c趙宇的點(diǎn)滴。她將自己的生活和感悟記錄下來(lái)，畫(huà)作中同樣融入了對(duì)趙宇的思念。每一幅作品都是對(duì)他存在的回應(yīng)與情感的寄托。
終于，在一個(gè)溫暖的春日，林殊回到了那個(gè)小鎮(zhèn)。她站在榕樹(shù)下，心中滿是期待與忐忑。等待她的，正是趙宇。他早早就在那兒，手中拿著一束野花，臉上洋溢著燦爛的笑容。
再一次相聚的他們，似乎時(shí)間從未帶走過(guò)什么。也許耳邊的聲音永遠(yuǎn)無(wú)法傳遞到趙宇的耳中，但他們用心靈的聲音互訴著未曾說(shuō)出的情感。在這個(gè)春天，他們?cè)俅我黄鸱窒懋?huà)作與故事，彼此相伴，攜手向前。
無(wú)論生活的道路多么曲折、困難重重，林殊與趙宇用彼此的理解和默契，在無(wú)聲中交織成了一般不曾期待的溫暖與幸福。