在一個春意盎然的早晨,陽光透過厚厚的云層灑在街道上,溫暖而柔和。小鎮(zhèn)上,一所名叫“浮白”的古老曲藝學校靜靜地矗立著。學校的院落里,幾位學員正在晨練,他們的聲音清脆而高亢,與周圍的自然聲融為一體,構成了一幅和諧美好的畫面。
“每天都在挨龠中度過”,這是每位學員在入學時的宣誓語,也是老師們常常提起的名言。對于他們來說,挨龠并不僅僅是指練習吹奏的苦惱,更是一種對待生活和藝術的態(tài)度。每一次練習都是對自我內(nèi)心的探索,而每一次挨龠都是在為未來的舞臺鋪路。
今天的課程內(nèi)容是全班的重頭戲,各個年級的同學們聚集在一起,聽老師講解古老曲藝的起源和演變。老師是一位年過半百的資深藝人,面容和藹可親,眼睛里卻閃爍著精神的光芒。他的聲音低沉而富有磁性,講述著那些動人的故事。在他的帶動下,班上的同學們?nèi)缤M入了一個別樣的時空,沉浸在那些悠遠的曲調(diào)和傳奇的故事中。
課后,同學們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑懻撝蠋煹闹v解。小李是班里專注挨龠的一位學員,他總是找不到最佳的吹奏技巧,心中不得不感到些許沮喪。而坐在他身旁的阿麗則是一個充滿熱情的女孩,她總是樂觀開朗,認為挨龠的過程就是享受音樂的美好。她輕拍小李的肩膀,微笑著說:“別擔心,堅持下去,總有一天你會找到正確的感覺的?!?/p>
日子在忙碌的練習與歡聲笑語中一天天過去。小鎮(zhèn)的春天悄然轉為婉約的夏季,綠意盎然的樹木間偶爾傳來幾聲鳥鳴,仿佛也在為他們的努力加油打氣。每當夜幕降臨,學校的燈光透出窗戶,老師和學生們?nèi)匀辉诟髯缘姆块g里默默進行著練習。盡管有時感到疲憊,但他們的臉上始終掛著微笑,音階的起伏聲此起彼伏,交織成一曲動人的樂章。
漸漸地,小李的執(zhí)念開始發(fā)生改變,他體會到了音樂的自由與無拘束。他開始不僅僅是為了練習技巧而練習,而是與樂器進行心靈的交流。每次拿起樂器,他都能聽到自己內(nèi)心的聲音,他的挨龠慢慢變成了愉悅的旋律。看到小李的變化,阿麗感慨地說:“這就是藝術的魅力,挨龠不僅是為了尋求完美,更是為了表達自我。”
隨著時間的推移,學校即將舉辦一年一度的曲藝匯演,所有的學員都在全力以赴準備各自的節(jié)目。小李和阿麗組成了一對搭檔,決定共同表演一段樂曲。他們深知匯演的重要性,也明白這是一場展示自我的良機。兩人的配合默契,常常在排練中迸發(fā)出意想不到的火花,讓周圍的同學都連連稱贊。
隨著匯演的日子一天天逼近,緊張的氣氛在學校彌漫開來。每個學員都面臨著自己的挑戰(zhàn),小李的挨龠似乎變得越來越流暢,而阿麗卻因為壓力而感到不安。小李注意到了阿麗的情緒,決定給予她鼓勵和支持。他告訴阿麗:“別忘了我們是要享受吹奏的過程,而不是僅僅追求完美。音樂是發(fā)自內(nèi)心的,只要我們真誠去唱,它就會感動觀眾?!?/p>
終于,匯演的日子來臨,舞臺上華燈璀璨,觀眾熙熙攘攘。小李和阿麗緊張地站在后臺,心臟的跳動聲在耳邊回響。當他們的名字被叫到時,兩人相視一笑,手握緊了樂器,走上了舞臺。燈光照射在他們的身上,四周靜默無聲,仿佛時間都為這一刻停滯。
當小李的指尖觸碰到樂器的瞬間,他感受到了一種前所未有的放松,自然而然地進入了狀態(tài)。接著,阿麗也跟著進入了那種共鳴。兩人開始了屬于他們的表演,音符在空氣中躍動,悄然掀起一陣波瀾。那一刻,所有的緊張和不安都被拋到腦后,余下的只有音樂的流淌與心靈的共鳴。
表演結束后,全場爆發(fā)出熱烈的掌聲,小李和阿麗相視而笑,心中滿是喜悅與感動。那一刻,他們明白了《每天都在挨龠中度過》的真正含義。不再是單純地追求技巧,而是在不斷的挨龠中,學會如何與自己、與他人、與音樂對話。
日子在充實與美好中繼續(xù)輪轉,挨龠的日子不再單調(diào),而是充滿了樂趣與創(chuàng)造。小李依然會在每個清晨與樂器相伴,而阿麗則會在夜晚的星空下與音樂輕聲細語。他們明白,這條道路充滿挑戰(zhàn),但正是這些挑戰(zhàn)讓他們的生活變得更加豐富多彩。挨龠不是折磨,而是心靈的旅程。