在一個陽光明媚的下午，陽光透過校園的梧桐樹灑下斑駁的光影，操場上滿是歡聲笑語，學生們或嬉戲，或在低聲交談。一片充滿活力的校園，似乎每一處都在訴說著青春的故事。
在這個校園里，有一個名叫《校園公約》的小組。這個小組由一群心懷理想的學生組成，他們希望通過自己的行動來改善校園環境，促進師生之間的和諧。小組的發起人是一位名叫榆魚的女生，她總是帶著溫暖的笑容，擁有無盡的熱情。她認為，校園不僅是學習的地方，更是心靈的家園。
榆魚和她的小組成員們在校園里四處宣傳這個公約。他們的目標簡單而明了：倡導友善、尊重、責任和包容。他們希望每個人都能遵守這個公約，讓校園變得更加和諧美好。于是，每當下課鈴聲響起，榆魚就組織同學們聚在一起，分享各自的想法和建議。
起初，這個公約在校園中的傳播并不順利。許多同學對這個小組并不感冒，認為這不過是一些無聊的倡導。然而，榆魚并沒有放棄，她堅定地相信，只要努力，就一定能感染周圍的人。于是，她開始帶領小組成員走進每個班級，親自向同學們講述《校園公約》的意義和價值。
逐漸地，一些同學開始被榆魚的熱情感染。他們發現，遵守公約的確能讓學校的氛圍變得友好許多。課間，有同學主動幫助受傷的小伙伴；在食堂，大家開始排隊，不再爭搶座位；甚至連老師也被這股熱情感染，開始關注學生之間的相處。
不久后，學校決定在每周的升旗儀式上專門為《校園公約》設立一個宣傳環節，這對榆魚和她的小組來說，無疑是巨大的鼓勵。在每次的宣傳中，榆魚都會帶著一張笑臉，講述那些因公約而改變的故事。她分享了小組成員幫助一位新生適應校園生活的經歷，也講述了如何通過溝通解決沖突。每當這個時候，臺下的同學們總會報以熱烈的掌聲。
隨著時間的推移，遵守《校園公約》的同學越來越多。校園的每一個角落都流淌著友善的氣息。榆魚和小組成員們看著這一切，感受到無比的欣慰。他們知道，這一切的改變源于大家共同的努力和信念。
但困難并沒有因此結束。隨著公約的實施，校園中的一些不和諧現象逐漸浮現。有些同學開始挑剔他人的小過失，甚至在背后議論不休。榆魚注意到，公約本是為了營造友好環境，但有些同學卻誤解了其中的意義。于是，榆魚決定召開一次全校會議，討論這個問題。
在會議上，榆魚站在講臺前，目光堅定，語氣溫和。她分享了自己對公約的理解，強調包容和寬容的重要性。她說：“我們每個人都不完美，都會犯錯。但是，正因為如此，我們才應該向他人伸出援手，而不是指責。友善的校園，需要每個人的共同努力。”
榆魚的話讓許多同學陷入深思。許多人開始意識到，遵守公約不僅僅是口號，還需要付諸行動和理解。在隨后的日子里，大家更加珍惜彼此之間的關系，學會了傾聽和包容。校園里的氛圍逐漸和諧，真正成為了一個溫暖的大家庭。
進入學期的最后幾周，榆魚和小組成員決定舉辦一場《校園公約》主題的微電影展覽。他們邀請校園里每一個班級參與，記錄下彼此之間的友善故事。這一活動得到了熱烈的反響，許多同學紛紛報名參與，積極準備自己的短片。
展覽當天，校園變成了一個展示夢想和友愛的舞臺。每個人都帶著期待的心情，觀看著一個個故事的呈現。影片中有歡笑，有淚水，更多的是彼此間溫暖的交流和感動。榆魚看到同學們臉上洋溢的笑容，心中充滿了自豪。
最終，活動落下帷幕，榆魚感慨良多。她知道，這一切不僅是她和小組成員的努力，更是所有參與者共同的心血。校園公約已經深深扎根于每個人的心中，成為了校園生活的一部分。
在這段時光里，榆魚不僅認識了志同道合的朋友，也收獲了成長與感悟。她明白，創造一個美好的校園需要的是每個人的共同參與。而這一切，正是友愛的力量在悄然改變著校園的模樣。此時，她的心中暗自立下了新的目標：將這一份溫暖和力量繼續傳播下去，去影響更多的人。