在一個平靜的小鎮上，生活著一個名叫小冬的男孩。小冬是一個普通的孩子，性格內向，愛好讀書，課外活動時常被同學怠慢。小鎮的居民大多過著簡單而寧靜的生活，每個人都很注重自己的事情，但小冬總是感到孤單。
一天，小冬在鎮上圖書館翻閱書籍時，無意間發現一本塵封已久的繪本，名叫《把他關起by耳朵》。封面上繪著一位奇怪的角色，似乎在低聲嚷嚷，傳達著某種奇異的感受。小冬出于好奇，借下這本書，回到家后迫不及待地翻看。
書中的故事講述了一個名叫小耳的男孩，他的耳朵有一項神奇的能力，可以聽到人們內心的聲音。小耳無意中發現，自己的耳朵不僅能夠聽到朋友的秘密，還能聽到那些潛藏在心底的愿望和恐懼。起初，這種能力令小耳感到興奮，他樂于幫助朋友，并用自己的能力驅散他們的煩惱與顧慮。然而，隨著時間的推移，小耳開始感到疲憊與無奈，他竟然聽到了太多絕望與痛苦的心聲。為了保護自己不再受到傷害，小耳決定把耳朵關起來，不再聽見這些聲響。
小冬被小耳的故事深深吸引，他不禁思考著自己的生活。他希望也能擁有小耳那樣的能力，聽到朋友真實的心聲，然而，他又害怕聽到不愿知曉的真相。小冬的腦海中浮現出自己的同學，尤其是小麗，一個總是表現得樂觀的女孩。小麗在班里的表現總是那樣出彩，仿佛沒有煩惱，但小冬心里隱約感覺到她似乎隱藏著什么。
兩天后，小冬下定決心，要試著與小麗交朋友，并傾聽她的心聲。于是，他在學校的操場上，鼓起勇氣走向小麗。“嗨，小麗，你有時間嗎？我們可以聊聊。”小麗轉過來，露出一個陽光般的笑容：“當然可以呀，小冬！你想聊些什么？”
他們在操場的秋千上聊起生活和學習。小麗滔滔不絕地分享著自己對未來的暢想。小冬認真聽著，雖然話題輕松，但他的心里總有種無法言說的空虛感。終于，小冬鼓起勇氣問道：“小麗，你覺得有時候，心里是不是會有一些秘密，不想讓別人知道的事情？”小麗的笑容瞬間凝固，眼神中流露出一絲復雜的情緒。
“我……其實也有。”小麗猶豫了一下，仿佛在思考要不要繼續。“有時候，我覺得自己承受太多了，家里對我的期望太高，我希望能夠更自由地做自己，而不是活在別人的期待中。”小冬愣住了，他沒想到小麗心里會有這樣的煩惱。
“我不知道該怎么辦。”小麗輕聲說，淚水在眼眶中打轉。小冬突然意識到，或許每個人都像那本書里的小耳，藏著不為人知的秘密和心事。此時，他決定不再畏懼這些聲音，想要傾聽，也想要為朋友分擔。
在那之后，小冬和小麗的友誼愈發緊密。每當小麗感到壓力時，小冬總是會在她身邊，聽她傾訴，而小麗也逐漸在小冬面前卸下偽裝，勇敢地展示自己的脆弱。通過這樣的交流，小冬明白了傾聽的力量，并把這些經歷記錄在自己的日記中，努力理解每個人的內心世界。
隨著時間的推移，小冬也開始明白，雖然有時內心的聲音會帶來困擾，但傾聽和包容是解決問題的方式。小冬的生活變得豐富多彩，他不再是那個孤獨的孩子，而是成長為一個懂得理解與關愛的人。
小鎮的小屋中，小冬繼續翻看著《把他關起by耳朵》，書中的故事變得愈發真實。他感受到小耳的掙扎與解脫，也體會到每個人心中那道不可見的墻。最后，小耳選擇了打開耳朵，接受那些真切的聲音，而小冬也在小耳的啟示下走向了他的成長之路。
在這個世界上，每個人都有自己的心聲，允許自己傾聽他人的故事，或許就是理解和連接的開始。小冬的成長，不僅改變了他自己，也影響了身邊的人。他明白，愛與理解是最大的力量，而把耳朵關起來的那一瞬間，才是他走向真正自我的起點。