校園的早晨總是透著一絲寧靜，晨曦透過樹梢灑在操場的草坪上，露珠在陽光下閃爍著迷人的光澤。而在這樣的清晨，李雪卻無法抑制心中的焦慮，今天是她加入學校文藝社的第一天。這是一個充滿藝術氣息和創意的社團，也是她心中一段暗戀的開始。
李雪從小就喜歡文學，尤其是關于鬼怪的故事。校園里流傳著許多關于“白月光”的傳說。傳說中，一個女孩在校園的古老圖書館里閱讀時，常常能見到一個飄逸的身影，宛如月光般皎潔清幽，就如同她的名字。這個女孩在校園里受到了極大的贊譽，然而卻在一個秋天的夜晚神秘失蹤，從此無人再見。
這樣的傳說讓李雪心生向往，作為一名懷揣夢想的學生，她總希望能在這個充滿傳奇色彩的校園中找到自己的位置。加入文藝社的原因，除了對文學的熱愛，還有那種追求夢想的渴望。即使心中有些忐忑，她仍然鼓起勇氣走入文藝社的活動室。
活動室布置得如同一個小型的藝術樂園，墻壁上掛滿了社員們繪制的畫作和手寫的詩句，整個空間中彌漫著創作的氣息。李雪的目光在社員們之間游走，最終停在了一個清麗的女孩身上。她名叫瑤瑤，正聚精會神地為一幅畫作上色，陽光灑在她的發上，仿佛給她籠罩了一層夢幻的光輝。
“你好，我叫李雪。”她向瑤瑤打招呼，盡量讓自己的聲音顯得平靜。
瑤瑤抬起頭，露出一個溫暖的笑容：“你好，李雪！歡迎加入我們的社團。”輕松的氣氛讓李雪的緊張感稍稍緩解。
隨著時間的推移，李雪逐漸融入了這個大家庭。社團里每個人的創作風格各不相同，有的喜歡寫詩，有的鐘情于繪畫，還有的人沉迷于戲劇的創作。瑤瑤則是大家認可的才女，她的作品常常充滿了靈動的氣息，因此被大家稱為“校園的白月光”。
李雪對瑤瑤產生了崇拜之情，她暗戀著這個似乎擁有一切的女孩，然而又不知如何表達。她嘗試著用文字記錄自己的心情，寫下關于瑤瑤的詩句，到最后總是心懷忐忑，將其藏于心底。
幾周后的一個晚上，校園內的星空璀璨，李雪在圖書館的長椅上發呆，思緒飄忽。突然，一道柔和的光芒閃過，映入她的眼簾。她看見瑤瑤站在書架旁，正低頭翻閱一本古舊的書，周圍似乎被一種神秘的氛圍包圍著。李雪不由得走近，心中充滿了奇妙的感覺。
“你也來這里看書嗎？”李雪鼓起勇氣說道。
瑤瑤轉過頭，微微一笑：“是啊，這本書很特別，聽說里面記載了校園的一些怪談故事。”
李雪心中一驚，這正是她最感興趣的事情。兩人迅速聊起了那些關于校園的傳說，瑤瑤對于故事的解讀獨樹一幟，李雪越聽越著迷。
日子一天天過去，李雪與瑤瑤的關系越來越親近，她們分享彼此的創作，并在彼此的鼓勵下不斷進步。可李雪的心中始終有一個秘密，那就是她不僅僅是欣賞瑤瑤，更是深深地愛慕著她。然而，內心的矛盾始終讓她無法開口。
一天晚上，社團組織露營活動，正好在校園外的一處小樹林里。大家圍坐在篝火旁，氣氛歡快而熱烈。高年級的前輩開始講述校園里的怪談，講到“白月光”的傳說時，李雪的心頓時緊張起來。
“據說，‘白月光’的靈魂還在校園徘徊，尋找一個能理解她的人。”前輩神秘兮兮地說。
就在這時，瑤瑤微微一笑，湊到李雪耳邊，低聲說道：“你相信故事中的白月光嗎？我總覺她在尋找與她共鳴的靈魂。”
李雪的心跳加速，那一刻，她心中仿佛有一種神秘的連接：“也許，‘白月光’正在尋找的是我們每一個有夢的人吧。”
她的聲音雖輕，卻在瑤瑤的耳畔回蕩，仿佛在傳遞著什么。兩人相視而笑，心中都是對彼此深深的理解。
然而，幾天后，瑤瑤卻變得有些沉默。李雪察覺到她的不對勁，心急如焚。最終，在一個雨夜，她終于鼓起勇氣約瑤瑤出來談心。
在圖書館外的長椅上，瑤瑤望著紛飛的雨絲，似乎思考著什么。李雪想開口，卻不知道該如何表達。就在這時，瑤瑤突然轉過身，眼神堅定：“李雪，我想告訴你，我其實一直在尋找一個人，她和我有著同樣的喜好，卻一直不敢靠近。”
李雪的心中一震，仿佛意識到了什么，她鼓起勇氣：“我也是，我……我喜歡你。”
瑤瑤愣住了，隨后露出了燦爛的笑容：“我也是，我一直都知道。”
那一夜，校園的空靈與夢幻交織在一起，像是星空中閃爍的白月光一樣，照亮了彼此的心靈。
從此以后，校園里的怪談故事仿佛變得不再重要，因為在這個小小的校園里，她們成了彼此的白月光，共同譜寫著屬于她們的美好篇章。在喧鬧的校園中，李雪和瑤瑤的故事也悄然成為了另一則流傳的傳說。