《弟為什么這樣看我》是一部充滿青春氣息的小說，故事圍繞著兩位性格迥異的兄弟展開，揭示了他們之間深厚的情感和生活的酸甜苦辣。
故事的主角是哥哥李明和弟弟李浩。李明是個性格成熟穩(wěn)重的大二學(xué)生，而李浩則是剛上高一的陽光少年。兩人在家中相依為命，母親在他們年幼時就去世了，父親則常年在外工作，很少回家。因此，兄弟倆在生活中互相扶持，憑借著彼此之間的依賴與理解，維持著這個小家的溫暖。
李明總是對李浩關(guān)懷備至，尤其是面對弟弟在學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問題，李明總是盡心盡力地幫忙。但李浩的性格卻顯得有些叛逆，他希望能夠擺脫哥哥的束縛，追求自己的夢想。李浩常常在校園里玩耍，和同學(xué)們打鬧，同時也對學(xué)業(yè)不夠上心，這讓李明倍感無奈。
故事的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在一次意外的校外活動中。李浩和同學(xué)們一起參加了一場戶外拓展訓(xùn)練，活動中他勇敢地展現(xiàn)了自己領(lǐng)導(dǎo)才能，受到老師們的贊賞。然而，回到學(xué)校后，李浩受到了同學(xué)們冷落，大家開始私下議論他，認為他只是個表面上強勢、內(nèi)心脆弱的孩子。李浩的自尊心受到了很大的打擊，他開始忽視學(xué)習(xí)，逃避與哥哥的交流，變得沉默寡言。
李明察覺到了弟弟的變化，但他不知道應(yīng)該如何開口。作為一個成年人，他希望能夠給弟弟支招，但李浩的叛逆心理使得他越是關(guān)心，弟弟就越是疏遠。就在這時，李明決定采取一個特別的方法。他開始在網(wǎng)上尋找一些關(guān)于如何與青少年溝通的資料，嘗試找到一種適合李浩的溝通方式。
經(jīng)過幾周的努力，李明終于找到了一個合適的機會。他約李浩一起去他們小時候常去的公園散步，那里充滿了兩人兒時的回憶。走在記憶的路上，李明輕聲說道：“你還記得我們小時候在這里放風箏嗎？那時候無憂無慮，只知道和風箏一起飛翔。”
李浩默默地點點頭，顯然被兄長的話勾起了許多美好的回憶。李明趁機繼續(xù)勸道：“你現(xiàn)在也要學(xué)會放飛自己，但有時候，努力和堅持才能讓夢想成真。我知道你很想追求自己的夢想，但學(xué)習(xí)也是通向未來的方法之一。我們可以一起討論，這樣會更有趣，也不那么枯燥。”
李浩慢慢打開了心扉，開始分享自己對學(xué)習(xí)的抵觸和對未來的迷茫。李明耐心傾聽，沒有打斷他，而是給了他足夠的時間表達自己的想法。在那一刻，兩兄弟的距離似乎再一次拉近了。
經(jīng)過幾次這樣的溝通，李浩漸漸意識到，李明的關(guān)心并不是束縛，而是一種深沉的愛。他開始主動學(xué)習(xí)，與李明一起制定學(xué)習(xí)計劃。兩人的感情在這種互動中不斷升溫，李浩不僅在學(xué)業(yè)上取得了進步，更在生活中學(xué)會了怎樣正確面對困難與挑戰(zhàn)。
隨著時間的推移，李浩終于在高考中取得了優(yōu)異的成績，成功考入了自己向往的大學(xué)。他激動地將這個消息告訴了李明，李明欣慰地笑了，眼中滿是自豪和欣慰。兩人一起回憶過去的點滴，感慨萬千。
就在李浩踏入大學(xué)校園的那一刻，他深知，自己的成長離不開哥哥的陪伴與支持。他走在新的人生旅途上，卻永遠留著那段歲月里兄弟情深的印記。
故事的最后階段，李明送李浩去大學(xué)，臨別之際，two兄弟在校園的大樹下相擁，互相鼓勵，彼此堅信，無論前方的道路多么坎坷，只要心中有愛，兄弟二人就永遠都不會孤單。此時，李浩抬頭看著哥哥，那雙眼睛中充滿了感激與崇敬，似乎在問：“弟，為什么這樣看我？”李明笑著回答：“因為你是我的驕傲，我相信你會飛得更高。”
這段兄弟情誼在歲月的流淌中愈加醇厚，成為了彼此生命中最溫暖的守護者。每當李浩回望過去，都會看到那個陪伴他成長的哥哥，他知道，生命中最珍貴的東西，不是名利地位，而是那份認真、理解與支持。而他們的故事，也將在生活的每個角落，繼續(xù)傳遞和延續(xù)。